- 12 -
In de ncta is getracht een prognose te geven tot 1980, dit is niet lang, maar veer
langere tijd is het wel moeilijk. Hij meent toch wel enkele vraagtekens te moeten
zetten of op grond van deze nota de trend kan worden doorgetrokken.
De onderwijspost wordt zo langza.nerhand de grootste uitgaafpost in het land. Het is
daarom zaak dat het onderwijs zo efficiënt mogelijk wordt begeleid.
Op grond van deze nota zal de raad straks besluiten moeten nemen. Als hij de erva
ringscijfers aiet voor een openbare lagere school in Fijnaart dan moet men voorzich
tig zijn, want dit kan wol een slag in de ruimte zijn. De besluiten die de raad ten
aanzien van de uitbreiding van scholen zal moeten nemen zal hij met een angstig hart
doen, mede op grond van de gegevens die hij in deze nota krijgt, omdat het voor hem
geen zekerheid is dat de extrapolatie,die het college hierin heeft gedaan,in 19630
volledig werkelijkheid zal worden. Hij vraagt ook of het college al enig inzicht
heeft of do openbare school in Heijningan samengevoegd kan worden met de nieuw te
stichten openbare school in Fijnaart. Tot slot vraagt hij naar de stand van zaken met
betrekking tot het samengaan van de twee scholen in Heijningen.
De heer Bos is van mening dat het zaak is om zo spoedig mogelijk die twee scholen
in Heijningen te laten samengaan. A
Verder vraagt hij:
1. Is er al een advertentie geplaatst voor een hoofd van de openbare school in Fijnaart?
2. Hoe-ver is het college met de voorzieningen van noodlokalen voor de openbare school
gevorderd, die per 8 augustus a.s. open zal moeten gaan?
V/at denkt het college te doen indien deze datum niet haalbaar is en waar worden de
leerlingen dan ondergebracht?
3. Worden er door het college regelmatig bijeenkomsten met schoolhoofden gehouden?
4. Zo ja, worden er dan zaken besproken als de onderwijsnota betreffende of houden
die een zeker berijden van een stokpaardje in in de vorm van een hernieuwde school
strijd?
De voorzitter zegt dat door de heer de Schutter is gezegd dat de Grondwet spreekt van
vrijheid van richting. Hij dacht dat dat het probleem is waar een aantal kleine scholen
mee te kampen hebben, althans wat een eventuele samenwerking betreft.
De uitdrukking onzalige stokpaardjes vindt hij oen doordenkertje.
Hij deelt de heer Munters mede indien het coJJege het geneesmiddel had gehad het zeker
was vermeld. Het is een prognose tot 19B0 - dit geldt ook voor de heer van Dis - want
verder kan het college niet gaan
Wethouder van Dueren den Hollander deelt de heer de Schutter mede dat er de vorige a
keer al is gezegd dat het in Heijningen allemaal wat moeilijk ligt. Het college
tracht punten te vinden om hierover met betrokkenen te praten.
We zijn or echter nog steeds mee bezig. Als er in Heijningen zal moeten worden ge
praat zal dit moeten zijn met Je oudercommissies.
Het college heeft gesprokken met deze oudercommissies gevoerd, maar tot op heden
nog zonder resultaat. De opmerkingen van de heer de Schutter kan het college in ge
dachten houden om tot een oplossing te komen.
De vraag van de heer van Dis over de besprekingen inzake het samengaan van de beide
scholen in Heijningen is reeds beantwoord. Hij is het met de heer van Dis eens dat de
prognose een heel moeilijke zaak is om deze voor 80 90 procent waar te maken.
Het college durft niet verder te gaan omdat men dan met te veel onzekere factoren
rekening moet houden. Hij kan de heer van Dis ook nog geen inzicht geven in de samen
voeging van de openbare school in Heijningen met die in Fijnaart.
Dit ligt allemaal nog in de besprekingssfeer. Het stokpaardje van de heer Bos betref
fende het samengaan van de twee scholen in Heijningen is niet zo gemakkelijk tot eBn
oplossing te brengen. Tot op heden is het college nog niet dichter bij het doel kunnen
komen. Er worden wel eens bijeenkomsten met schoolhoofden gehouden maar een zekere
frequentie bestaat niet. Er worden dan diverse onderwijsproblemen door gesproken.
De eerste bespreking is bijzonder geslaagd, de tweede keer is dat weer zo geweest.
Het college heeft deze bespreking echter buiten de gemeentelijke proporties gehouden.
.r.v:.
