r
-
Ai
Aj
Ai
-
-r-
S
-*
-
-»
-
-
-»
-8?-
U .L .0-onderwijs
Meisjes
In de gemeente Etten en Leur is momenteel aanwezig één meisjes-ulo
school, gebouwd in 1957- Deze school omvat 10 lokalen waarvan 8 lesloka
len, 1 natuurkundelokaal en 1 handenarbeid (overblij)-lokaal
Aan de school zijn thans verbonden 8 wettelijke leerkrachten en 1
boventallige leerkracht. Deze laatste zal met ingang'van januari 1962 even
eens een "wettelijke" leerkracht worden. Het aantax leerlingen dat bij 9
leerkrachten vereist is, bedraagt 241. Het aantal kinderen oat de school
thans bezoekt bedraagt 259, zodat voor een eventuele 10e leerkracht een
reserve aanwezig is van 18 leerlingen,
Bi 1 de bouw van de school destijds is er van uitgegaan, dat ze plaats
noest bieden aan 211 leerlingen. De school is hier dus op gebouwd. Een.en
ander betekent dat thans 48 leerlingen deze school bezoeken, alhoewel er
feitelijk géén geschikte plaats voor is. Voor deze leerlingen zou dus
nieuwe ruimte gevonden moeten worden. Daarnaast zijn er de laatste jaren
stoods leerlingen afgewezen, in verband met ruimtegebrek.
De meisjés-uloschool hooft namelijk mede een streekfunctie te vervullen.
Van het aantal leerlingen zijn er 98 afkomstig uit Etten en Leur, 161 uit
andere gemeenten, waarvan 112 internaatskinderen.
De aanmeldingen worden ieder jaar groter, zowel uit eigen gemeente als
uit: andere gemeenten, zodat ieder jaar meer kinderen moetenjworden afge-
W 7P; orndat de school overbevolkt is. Obk de nieuwbouw, te:weten 365
woningen in 1962 en 700 in de daaropvolgende 4 jaren, zal ,de nodige ulo
leerlingen opleveren? Uitbreiding;van de bestaande school kan hier alleen
U11HetSbestuurvan de ulo-school heeft inmiddels een urgentieverklaring
aangevraagd voor de uitbreiding van de school met twee lokalen. Uit het
bovenstaande kan afgeleid wonden dat deze lokalen zodrajebpuwd bijna
volledig bezet zullen zijn, n.l. één lokaal door do 9e leerkracht en het
2e lokaal door de aan te stellen 10e leerkracht. Bij de bestaande school
is ruimte voor uitbreidirig met 2 lokalen aanwezig.
In verband met het wel zeer grote belang van deze uitbreiding, verdient
het aanbeveling bij de bevoegde instanties nogmaals met klem. er een ur
gentieverklaring aan te dringen.
Jongens
n i ot* inrtffens is in deze gemeente aanwezig één ulo-school, gebouwd
in 1951 De opleiding is gesplitst in de opleiding ulo A en 6. Deze school
omvat thans Vlokalen, waarvan 7 leslokalen en 1 natuurkundelokaalDit
laatste lokaal is thans corals leslokaal^in gbruxk.^
aantal leerlingen dat bij 8 leerkrachten vereist is, bedraagt 211. De
Shofl wordt thans bezocht door 224 leerlingen zodat joor eventuele
leerkracht een reserve aanwezig is van 2c.4 - 211 1
Daar komt nog bij dat de huidige eerste klaslokalen bestemd zijn voor
i fi linen terwijl er thans 40 leerlingen is geplaatst zijn.
oTh^iwkundSa! moeï hoognodig ontnuimd wonde, ^school woedt
thans bezocht door 224 leerlingen, waarvan 82 intern en 142 extern.
Het gebrek aan plaatsruimte zal aan deze school binnen afzienbare tnjd
1 f Tmmpf"" deze school wordt thans uitgebreid met 4 lokalen,
opgelost pjn. o vaklQkaal en natuurkundelokaal. Is deze uitbrei-
di ngVger ea1 i s e e rd dan heeft deze school de beschikking over 9 leslokalen.
2 vaklokalen en 1 overblijflokaal, waarin de uitbreiding van het leerlingen
aantal in de eerstkomende jaren kan worden opgevangen.
Overwogen wordt over 1962 l>et bedrag por leerling, dat thans 60,—
bedraagt" te Verhogen. In 1961 was dit bedrag in 76» van de Nederlandse
gemeenten 60,of hoger.
Wii laten nu een overzicht volgen van het aantal leerlingen van het.
Jij laten nu e met de hiervoor mtgekeerde
ulo-onderwijs over 1945, '95°, '9. J
vergoedingen*
H'
CD h-1
P
CD P
P
_A
-4
AD
HAD
An
P GA
AD Oq -A
CD
oo
P O-
CD CD
p-
-G
tn o
O O
P" C?
O C+
O CD
P
H' P
P -P-
CFJ I—1
c+- CD
<0~ CD
CD P
P h-«
i H-
h 3
tc crq
3 CD
3 13
3
H- H-
3
k p.
VD 3
Ob p.
O CD
3
CD
3
m 0*3
CD
p. B
H- CD
w-
3
Hl cd"
öb CD
3
O, 0*3
O
CD
O
<1
CD
(D
3
Pb
P
H-
H*
3"
P
_A
PV CD3
AD
<D.
OA
3
c
_A
H-
H'
3
c+-
H*
Cq
<yq
cn
CD
CD
3
:*r
CD
CD
CD
0
p
h.0
p
Ob
Pb
O
O
O
(TQ
p
CD
cn
O
H*
p-
C_J.
O
W
C+-
P
(D
P
P
P
1
i-3
B
w
c_j.
co
t-H
00
tn
PD
B
PO
H-b PO
co
O
CD
O
O
00
CD
ITO
<o-
W
CD
PO
O ^0
O
•p
o~
H*
P
0?
P
H»
P
Cr'
p
P
CO
to
Oq
0}
00
Ch
CO
in
Oq Q
O
3
P
CD
Cd
CD
CD
O
c+*
CD CD
O
1
co
P
CO
CO
c+
<1
H*
c+
PS
CO
P P
11
a>
O
P
O
p
c+
CO
OQ
O
Ch
CO
CD
P"
P
cr
CD
Q
P'
cr
O
co
p
P-
c+
P
O
co
CO
CO
N
O P
co
P.
Cd
i
Os}
O
O
Cd
CD
pr c_i.
c+
c-H
CD
00
1
po
C
cr
Hb
i
Cd
_A
hp
-0
GaI
ro
_A
ro
A_G
G-nJ
GA
ro
GA
GO
O
ro
A
_A
AD
4>
GD
Ga!
4>
O
GA
O
ro
■cn
CD
hp
c+-
Gh
-A
-A
GaJ
Ga
00
_A
_A
P
GA
rv>
_A
(V)
ro
ro
GaJ
AD
P
-G
GaJ
GnJ
O
_A
-G
O
GA
c+
ro
GA
_A
GA
-G
-G
O
P
GnJ
1
J—1
Gb
Ga)
ro
_A
ro
f\3
ro
AaJ
CD
CD
ro
_A
-A
_A
ro
GA
_A
_A
P
G>J
Ga!
GJI
4>
ro
G>
AaJ
AD
11
Gn
H-
hJ
ro
ro
_A
AD
P
Oq
0
P
GaT
OJ
N
AaJ
_A
_A
__A
ro
AD
ro
VJ1
-G
-P-
AD
ro
1
I
,4>
-P-
AD
_A
1
1
ro
ho
ro
GA
GA
A/J
Gn
Ga)
Gn
4>
-3-
4>
-P-
CD -A
ro
ro
ro
ro
ro
ro
ro
P AD
t
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
- (7s.
Gh O
-A
to
CD
Cl
P
P
Oq
_A
4>
4>
AD
Pd
O
O
O
O
O
O
O
Gn
CD
1
1
l
i
1
1
1
1
1
i
i
AD
P
11
0
0
Hi
j
11
H-
00
Cc
00
CO
00
00
OO
_A
P
s.
w»
AD
Oq.
4>
-p-
_A
_A
_A
_A
_A
_A
Gn
-G
_A
_A
_A
O
Ga)
GD
Gn
00
AD
_A
ro
_A
CO
Ga!
AD
Gn
GA
_A
An
co
AD
OO
O
O
Gn
_A
O
AD
GA
ro
O
ro
ro
ro
00
O
I
i
1
1
i
i
i
i
1
1
1
I
1
1
GA
_A
co
Cc
CO
_A
to
GA
ro
O
no
0
GJI
GA
Gn
OO
-A
c+-
GA
AD
-P-
O
GA
co
GA
Gn
GO
P
CO
-i>
AaJ
O
O
O
GaJ
Gn
P
GD
GaJ
GnJ
AD
I—J
w
Ga)
1
1
V*
CL
GD
GaJ
GaJ
1
i
1
1
AaJ
0
GD
Ga)
1
AaJ
<J
0
_A
AaJ
P
O
_A
AD
AaJ
cq
O
cr*
_A
GA
O
_A
CO
-A
0
-G
GaJ
AaJ
AD
O
AD
AD
P,
1
GD
-G
O
GaJ
-P-
H-
s»
GA
Gn
P
GA
l
1
Gn
4>
AJ1
00
Cq
1
1
Gn
AD
AaJ
