r.
s.
-3-
Directeur.van de „gemeente-muziekschool te Bergen op Zoom, Bergen op Zoom
15 nanuari 1966. D~K
J aarverslag 1965,
Bestuur van de "Vereniging Be Technische School voor Bergen op Zoom en 0m~
streken te Bergen op Zoom. Bergen op Zoom februari 1Q66.
Jaarverslag 1965,
Commissie tot Wering van Schoolverzuim te Bergen op Zoom, Bergen op Zoom
3 maart 1966. 0-
Jaarverslag over 1965,
Regionale Stichting "Zonnebloem", vormingswerk onder de werkende .jeugd in
§2j.]^c hoord-Brabant te Zevenbergen, Zevenbergen 5 maart 1966,
oezending jaarverslag van de "Zonnebloem"-cursus Bergen op Zoom en Zeven
bergen over het cursusjaar 1964/1965,
Voorgesteld wordt de stukken a. tot en met s. voor kennisgeving aan te nemen,
ver^f61, 7l!'ESCHÜ"E-EM' zou graag iets naders willen vernemen over punt r0,het jaar-
of Jan de Commissie tot Wering van Schoolverzuim. Hij zou willen vragen
een w „houder het niet opmerkelijk heeft gevonden, dat telkenjare regelmatig
I2nn a}Teriag Plaats heeft van het schoolverzuim. Bedroeg dit in 1965 ongeveer
Sprow in 4 was het ongeveer 650 en in 1965 worden 323 verzuimen gerapporteerd.
^Preker vraagt waar dit aan is te wijten.
e VOORZITTER meent, dat gevraagd moet worden waar dit aan te danken is»
aan +e^ fSCHUREW ±S hSt daarmee eens» Hii vraagt zich inderdaad af waar dit
te danken is,
hr van HHIJST deelt mee, dat hij deze vraag niet meteen weet te beant-
e/ Het kan best z±jn? veronderstelt hij, dat men door de moderne vorm
onderwijs, welke ook bij het lager onderwijs wordt toegepast,voor de jeugd
essen interessanter weet te maken dan vroeger en dat daardoor het schoolver
zuim pis teruggelopen.
beer VERSCHÜREH merkt op, dat dit antwoord niet van humor is ontbloot, maar
WeeAeVT,a?tW00rd.1S °P Zi;5n vraa®* Hij ®eent te weten, of beter gezegd hij
hn.„, a ,'f^ 20 da_t er s°Holen bij zijn die geen verzuim opgeven. Be
te Lï nie d® taak van"de Commissie tot Wering van Schoolverzuim daarop
attenderen"? Men heeft niets anders te doen dan de cijfers die toegezonden
jn te verwerken en die zijn in het rapport verwerkt, maar het is spreker bekend,
er scholen zijn die uit het oogpunt van concurrentie geen verzuim opgeven,
n -i m0n daarElee de orders moeilijkheden veroorzaakt, die dan zeggen; "We* gaan
L+LeBnLJldere sch°o1"' Als de Wethouder inlichtingen had ingewonnen, omdat
VonLSn frappeert' dat de cijfers zo teruglopen, dan had hij daarop een ant~
hie+ L+kuegen van de Commissie tot Wering van Schoolverzuim. Spreker gelooft
ju at dl't ie'ts "t® maken heeft met meer interessante leerstof,
Voprieer^Tan HEPJST gelooft wel, dat de cijfers niet allemaal naar de Commissie
dat ®n doo/Sestuurd. Dat vindt hij ook wel begrijpelijk, omdat het vaak zo is,
bi j L sohoolhoofd ook zelf probeert de moeilijkheden op te lossen. Het gelukt
bepaalde scholen voortreffelijk, als men zelf met de ouders contact opneemt,
Val ;°L°V es en onderllnge bespreking- de zaak op te lossen, zodat het in dat ge
le 20 er§ 1S? Hat deze zaken niet worden gemeld,
VoL°°RZITTER n0g willen opmerken, dat het hier wel ter sprake gebracht kan
2-u-i™ L maaf - niet de taak van het Gemeentebestuur is om het schoolver
sje te °°ntroleren. Men heeft geen gemeentelijke school. De Commissie tot We-
iS de instantie die bij het justitiële proces wordt in-
scnakeld. Het behoeft dus niet per se- spreker wil niet zeggen, dat het
dee-L verstandlS zou zijn, dat ae Wethouder hier enkele scholen op atten-
j eit - maar het^behoort niet tot zijn taak.
VaLrr ™CHTJRER meent' dat de Wethouder het toch aan de Commissie tot Wering
g6v oHoölverzuim had kunnen vragen^ deze Commissie had hem toch de nodige ge-
af unnen verstrekken. Hij vraagt niet of de Wethouder de hoofden van scholen
felL f\an °m te vragens'Hoe zit dat bij jullie?'Jmaar de 'Commissie is met de
BraLn k®kend ®n aan de hand van de wel wat frapperende schets had men kunnen
rl°e Z, Hat?"Het kan zitten in de vrije zaterdag gedurende de zomer
en naar het is toch niet zo, dat dit van doorslaggevende betekenis is,
ve -6 kan niet?Hat het in twee jaar tijd een kwart is geworden van wat het ge-
2Uin -1S" 1S niei:: V°°r niets' dat er een Commissie .tot Wering van Schoolver-
dit L' ^aar gemeentebestuur contact mee heeft. Als het zo is, dat scholen
de schoolverzuim als concurrentiemiddel gebruiken,dan moet er zijns inziens
Aandacht aan worden besteed*
